一、教研室自身定位

教研组的教研室是学校教学研究的基层单位，起着重要的纽带作用，连结着教师和学院。一方面要促进教的提升，要提升教学水平，提升教学质量、提高教师素质。另一方面促进学的发展，要研究学生特点、学习方式、提升学生兴趣，提高学习效果。还要研究面临的实际教、学的问题。

二、2017年教研室工作指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为导向，以职教文件和李书记系列讲话精神为指导，以学前教育系一部工作计划为准绳，以提升教、学水平，提升教学质量，提高教师素质为目标，解放思想、转变观念、真抓实干、再图发展。

三、教研室工作目标

本年度教研室工作的总体目标是：
加强师资队伍建设，打造一支具有双师素质的教师队伍。完善校内实训基地建设。开展视频资源建设。
本学期的具体工作目标：
1.促进青年教师教师成长，提升教师信息化水平，提高教师实习实训水平，打造一支具有双师素质的教师队伍。教育教研室共有教师15名，其中35岁以上教师9人，35岁以下教师7人，其中还有新转岗教师2人。鉴于我室的基本情况，要形成老中青结合的双师素质教师队伍，教研室鼓励大家，积极外出进修学习，积极参加实习实践；加强信息化学习；强化听评课学习。
2.完善校内实训基地。完善使用制度，提升利用水平、利用质量。
3.开展视频资源建设。教育教研室教师承担心理学类、教育学类、卫生类、思政类、计算机类等五类课程，因而鼓励教师积极进行教学研究，到学期末，逐步建设2-3门视频资源共享课。
4.协助系领导抓好教学常规管理，做好教学日查工作。协助系领导抓好教学常规管理工作，深入到每一堂课、每一份教案、每一次实训、每一份考卷，保证教学过程的质量落到实处。
四、教育教研室上半年工作项目安排表
　

周次	日期	主要活动任务	完成情况	目标
1	2.13-2.19	1.制定完善教学计划、教学进度，安排学习工作。 2.学习《完善中华传统文化纲要》 3.各学科课程标准修订暨考试标准制定安排 4.校本教材编写及修订安排		合理安排本学期教学任务，安排同头课程教学进度
2	2.20-2.26	1.学习《学前教育系一部2017年工作计划》2.制定视频资源共享课计划。 3．学习省职业技能比赛精神。 4．大学生心理健康讲座--王荣华（周1.5）		加深对政策的理解，将较新的教学理念引进课堂
3	2.27-3.5	1.听评课活动，听课教师寇悦、田振 2．学习李书记2016年年终讲话心得交流 3.视频资源共享课学习启动—蔡桂金、李伟、龙淼、董云焕、王荣华、冯军 4．大学生心理健康讲座--王荣华（周1.5）		通过听评课活动促进教师成长。
4	3.6-3.12	1.听评课活动，听课教师张浩浩 2.新进教师讲课经验总结会 3.35周岁以下青年教师讲课比赛讲课经验交流 4.大学生心理健康讲座--王荣华（周1.5） 5.师生教学情况交流会—全体教研室成员		1.通过听评课活动促进教师成长。2.了解教学情况
5	3.13-3.19	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.微课技术学习1：李伟，李洪彬 4．大学生心理健康讲座--王荣华（周1.5）		1.通过听评课活动促进教师成长。2.提高全体老师的信息化水平
6	3.20-3.26	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.微课技术学习2：龙淼 4．大学生心理健康讲座—李洪彬（周1.5）		1.通过听评课活动促进教师成长。2.提高全体老师的信息化水平
7	3.27-4.2	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.视频资源共享课制作经验、感想交流、作品分享。 4．大学生心理健康讲座—李洪彬（周1.5） 5. 李伟：‘互联网+教育活动’外出学习经验分享		1.通过听评课活动促进教师成长。2.提高全体老师的信息化水平
8	4.3-4.9	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.微课作品展示交流 4．大学生心理健康讲座—孟红武（周1.5） 5．师生教学情况交流会—李洪彬、寇悦等		1.通过听评课活动促进教师成长。2.提高全体老师的信息化水平
9	4.10-4.16	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3. 35岁以下教师讲课比赛心得交流。 4. 微课作品展示交流 5．大学生心理健康讲座—孟洪武（周1.5）		在教研室全体教师比赛后进行
10	4.17-4.23	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.微课作品展示交流展示 4.教研室教改研究课启动、听课		1.通过听评课活动促进教师成长。2.提高全体老师的信息化水平
11	4.24-4.30	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.微课作品展示交流展示评比 4.第二次视频资源共享课制作经验、感想交流、作品分享。 5.教研室教改研究课交流活动 6.校本教材编写及修订中期交流 7．师生教学情况交流会—李洪彬、蔡桂金等		1.通过听评课活动促进教师成长。2.提高全体老师的信息化水平3.提升专业水平4.了解教学情况
12	5.1-5.7			放假
13	5.8-5.14	1.14年后青年教师微课比赛观摩活动 2.14年后青年教师微课比赛评作品活动 3.各学科考试标准交流		提高全体老师的信息化水平
14	5.15-5.21	1.14年后青年教师微课比赛观摩活动 2.14年后青年教师微课比赛评作品活动 3.各学科考试标准交流		提高全体老师的信息化水平
15	5.22-5.28	1.14年后青年教师微课比赛观摩活动 2.14年后青年教师微课比赛评作品活动 3.小教专业课程标准制定启动		提高全体老师的信息化水平
16	5.29-6.4	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.小教专业课程标准交流 4.师生教学情况交流会—李洪彬、李伟等		1.促进教师成长。2.提升专业建设水平3.了解教学情况
17	6.5-6.11	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3. 教师资格证考试经验		1.促进教师成长。2.提升专业建设水平
18	6.12-6.18	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.学习国家教育事业十三五发展规划		1.促进教师成长。2.学习职教理念
19	6.19-6.25	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。		促进教师成长。
20	6.26-7.2	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动。 2.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 3.第三次视频资源共享课制作经验、感想交流、作品分享。 4.校本教材编写及修订中期交流 4.师生教学情况交流会—李洪彬、龙淼等		1.促进教师成长。2.提升专业建设水平3.了解教学情况
21	7.2-7.9	1.学期教学工作总结 2.考试成绩分析 3.幼儿园假期实践安排及外出学习安排		总结、分析、成长

学前系一部语言教研室2017年上半年工作计划

一、指导思想
继续认真学习职教的基本理念，以李书记讲话精神为指导，围绕评估工作专家给出的诊改意见，以诊改工作和课程改革为中心，突出有效主题。把课堂教学与实训的研究与改革作为为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索我们语言教研室的教研工作新模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进教学质量的稳步提高。
二、工作目标
1、我们语言教研室以中青年为主（16人，高讲4人，副教授3人，讲师8人），大家干劲强爱钻研，但我们在往双师型教师转型方面做得还远远不够，所以在本学期使我们自己具备双师素质是我们的努力的目标之一。
2、加强教材教学研究、校本教材编写和课题研究，落实新课改的精神，培养学生的创新精神和实践能力。
3、通过组织教师学习最新的职教理论，彻底改变传统教育思想、教学思路。
4、发挥集体智慧，提高集体备课质量，提高课堂教学效率。
5、积极推进教学质量的提高，有效落实常规管理。
6、改革评价方式，重视过程性评价。
7、进行听评课活动，写听评课反思，提高教师的业务水平。
8、本学期每个学科继续推出两节教改研究课，并开展相关的教研活动。
9. 学习微课、视频共享课的制作。

三、主要活动安排：

日期	日期	教研内容	活动目标
2.13-2.19	第一周	1.布置本学期教学教研活动主要要求、目标。制定完善教学计划、教学进度。 2. 学习教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》	统一教学计划和教学目标；学习传统文化助力教学。
2.20-2.26	第二周	1.学习《学前教育系一部2017年工作计划》 2.制定视频资源共享课计划。 3.关于“校本教材的编著与应用”教研活动。	根据系部工作计划制定自己的工作学习计划；启动资源共享课和校本教材的编写计划。
2.27-3.5	第三周	1.听评课活动I，听汇报课（教师寇悦、田振） 2．学习李书记2016年年终讲话心得交流 4..视频资源共享课学习启动.	点评新教师的汇报课，取长补短；用李书记的讲话精神指导工作。
3.6-3.12	第四周	1听评课活动II，听汇报课（教师张浩浩） 2.新进教师讲课经验总结会 3.35周岁以下青年教师讲课比赛启动。 4.语言类学科能否与其他技能学科相结合？	吸收新教师和青年教师讲课中的亮点；在课堂教学中与技能学科合理结合体现专业特色。
3.13-3.19	第五周	1. 听评课活动III，听汇报课（教师张浩浩） 2.《演讲与口才》应该怎样上？（应重视实用性）	《演讲与口才》与学前专业和学习考级相结合
3.20-3.26	第六周	1.35岁以下教师讲课比赛听课活动I。 2.关于“提倡与辅导学生参加技能考证”的教研活动。 3.讲座：经典国学	提升学生专业技能提高就业质量。
3.27-4.2	第七周	1. 35岁以下教师讲课比赛听评课活动II。 2.师生座谈活动（调查学生课堂学习情况） 3.关于“微课、视频课”作为辅助教学手段的教研活动。(王艳菊老师外出学习分享)	学习微课、视频共享课的制作，辅助课堂教学。
4.3-4.9	第八周	1.第二次视频资源共享课制作经验、感想交流、作品分享。 2. 35岁以下教师讲课比赛听评课活动III。 3. 微课作品展示交流。	讨论微课制作和在课堂教学中的恰当运用。
4.10-4.16	第九周	1.35岁以下教师讲课比赛评评课活动IV。 2. 35岁以下教师讲课比赛心得交流。	交流经验，共同进步。
4.17-4.23	第十周	1.优化“课堂教学流程“的教研活动。 2.教研室教改研究课启动及听评课听课。	针对学科制定出自己的课堂教学流程，要有创新。
4.24-4.30	第十一周	1.35岁以下教师讲课比赛评课活动。 2.教研室教改研究课交流活动（怎样加大在课堂教学中的实训的比例？） 3.校本教材编写及修订中期交流。	教师要做到化难为易，少说多指导，适当增加学习实训比例。
5.1-5.7	第十二周		五一放假
5.8-5.14	第十三周	1.语言类学科与传统文化相结合的最佳方式。 2.14年后青年教师微课比赛观摩活动及点评 3.讲座身边的 “弟子规”（袁文卓老师）	通过课堂教学与讲座渗透传统文化，提升学生国学知识的储备。
5.15-5.21	第十四周	1.教学研究课I 及课后研讨（张文莉）。 2.各学科考试标准交流 3.讲座：演讲与口才（多存娥）	集体听课研讨，提出意见及建议。
5.22-5.28	第十五周	1.项目化教学研究I： 1).什么是项目化教学？ 2).在你的教学计划中有些地方可以进行项目化教学。 2.14年后青年教师微课比赛观摩活动及点评。 3.小教专业课程标准修订启动。 4.讲座：幼儿故事在幼儿教学当中的地位（李艳）	学习项目化教学的相关文章，找出自己任教学科中可以进行项目化教学的板块。
5.29-6.4	第十六周	1.项目化教学研究II：项目化教学的流程。 2.35岁以下教师讲课比赛听评课活动。 3.师生教学情况交流会（桑冬艳）	根据学科制定出适合本学科的项目化教学流程，不能千篇一律。
6.5-6.11	第十七周	1.少儿英语教学改革与培训机构合作？加盟？ 2.35岁以下教师讲课比赛听评课活动。	学习大城市幼儿英语教学的模式，取长补短。
6.12-6.18	第十八周	1.35岁以下教师讲课比赛听评课活动。 3.学习国家教育事业十三五发展规划	继续听评课交流经验；用指导性文件指导教学教研工作。
6.19-6.25	第十九周	1.本学期教科研成果总结会。 2.35岁以下教师讲课比赛听评课活动。	教师总结自己本学期教科研成果。
6.26-7.2	第二十周	1.安排好期末复习考试，复习教学应有所创新 2.35岁以下教师讲课比赛听评课活动。 3.校本教材编写及修订中期交流 4.师生教学情况交流会（桑冬艳）	改变以往的传统复习方式，引领学生有针对的复习；对校本教材编写的进度和质量进行检查。
7.2-7.9	第二十一周	1.学期末教学工作总结。 2.考试成绩分析。 3.幼儿园假期实践安排及外出学习安排	每个教师都要进行教科研工作总结；分析教考分离后学生的成绩变化。

学前教育学一部语言教研室2017年2月

2016-2017学年第二学期艺体教研室教研工作计划
时间	时间	教研内容	活动目标
第1周	2.13-2.17	分学科陈述本学期本门课教学内容，每人简述如何上第一节课。	安排好本学期教学内容，上好第一课。
第2周	2.20-2.24	如何制作微课？经验交流。	为参加比赛的老师制定计划
第3周	2.27-3.3	文明礼貌月
第4周	3.6-3.10	田振、张浩浩、徐亚军老师汇报课总结	请同科老师分析三位老师的课，提出宝贵意见和建议，帮助青年教师成长。
第5周	3.13-3.17	杜文萍、湯依霖老师汇报课总结	请同科老师分析两位老师的课，提出宝贵意见和建议，帮助青年教师成长。
第6周	3.20-3.24	运动会筹备会	对现有项目和规则进行完善。
第7周	3.27-3.31	微课阶段性工作总结	应完成脚本
第8周	4.3-4.7	李金军老师教改研究课的研讨	如何改，为何改。
第9周	4.10-4.14	张洁老师教改研究课的研讨	如何改，为何改。
第10周	4.17-4.21	校内讲座，李嫚老师预演。	模拟讲座。
第11周	4.24-4.28	新理念交流，张洁老师汇报，同学科老师发言。	外出学习总结，共同提高。
第12周	5.1-5.5
第13周	5.8-5.12	微课比赛总结	重看微课，共同分析。
第14周	5.15-5.19	35岁以下教师听评课	龙雨婷、石婷婷
第15周	5.22-5.26	35岁以下教师听评课	李嫚、李坤方
第16周	5.29-6.2	35岁以下教师听评课	李金军、李晓宇
第17周	6.5-6.9	35岁以下教师听评课	张明明、郭维伟
第18周	6.12-6.16	学期工作完成情况	每位教师发言，根据自己所教班级的特点谈工作心得。
第19周	6.19-6.23	技能课期末考核标准
第20周	6.26-7.2	技能课考试
第21周	7.5-7.9	文化课考试

2016-2017学年第二学期艺体教研室教研工作计划


时间	时间	教研内容	活动目标
第1周	2.13-2.17	分学科陈述本学期本门课教学内容，每人简述如何上第一节课。	安排好本学期教学内容，上好第一课。
第2周	2.20-2.24	如何制作微课？经验交流。	为参加比赛的老师制定计划
第3周	2.27-3.3	文明礼貌月
第4周	3.6-3.10	田振、张浩浩、徐亚军老师汇报课总结	请同科老师分析三位老师的课，提出宝贵意见和建议，帮助青年教师成长。
第5周	3.13-3.17	杜文萍、湯依霖老师汇报课总结	请同科老师分析两位老师的课，提出宝贵意见和建议，帮助青年教师成长。
第6周	3.20-3.24	运动会筹备会	对现有项目和规则进行完善。
第7周	3.27-3.31	微课阶段性工作总结	应完成脚本
第8周	4.3-4.7	李金军老师教改研究课的研讨	如何改，为何改。
第9周	4.10-4.14	张洁老师教改研究课的研讨
第10周	4.17-4.21	校内讲座，李嫚老师预演。	模拟讲座。
第11周	4.24-4.28	新理念交流，张洁老师汇报，同学科老师发言。	外出学习总结，共同提高。
第12周	5.1-5.5
第13周	5.8-5.12	微课比赛总结	重看微课，共同分析。
第14周	5.15-5.19	35岁以下教师听评课	龙雨婷、石婷婷
第15周	5.22-5.26	35岁以下教师听评课	李嫚、李坤方
第16周	5.29-6.2	35岁以下教师听评课	李金军、李晓宇
第17周	6.5-6.9	35岁以下教师听评课	张明明、郭维伟
第18周	6.12-6.16	学期工作完成情况	每位教师发言，根据自己所教班级的特点谈工作心得。
第19周	6.19-6.23	技能课期末考核标准
第20周	6.26-7.2	技能课考试
第21周	7.5-7.9	文化课考试

2016-2017第二学期会计专业教研室教研计划
时间	周次	教研内容	形式	目的
2.13-2.17	第1周	新学期教学计划	研讨	合理安排本学期教学任务，安排同头课程教学进度
2.20-2.24	第2周	学习《高等职业教育创新发展行动计划》1	交流	提高组内人员对职教政策的理解程度，将较新的教学理念引进课堂
2.27-3.3	第3周	学习《高等职业教育创新发展行动计划》2	交流	提高组内人员对职教政策的理解程度，将较新的教学理念引进课堂
3.6-3.10	第4周	听苏姗姗老师《基础会计》一节课	听评课	帮助新教师提高教学技巧
3.13-3.17	第5周	学期月度学情分析与教学方法改革	研讨	月度总结，探讨教学心得体会，做好教学反思
3.20-3.24	第6周	听李景肖老师一节课	听评课	探讨师生如何开展教学做一体化教学模式
3.27-3.31	第7周	研讨河北女子职业学院教学计划	研讨	为2017级修订人才培养方案、修正课程体系做铺垫
4.3-4.7	第8周	听李洪策老师一节课	听评课	共同提高教学水平
4.10-4.14	第9周	学习《现代职业教育体系建设规划》	交流	提高大家对教学理念的认知水平
4.17-4.21	第10周	学习财税新政策	听课	提高大家的业务理论水平
4.24-4.28	第11周	听王丽娜老师一届课	听评课	共同提高教学水平
5.1-5.5	第12周	学习财税新政策	听课	提高业务理论水平
5.8-5.12	第13周	学术讲座一次	讲座	激发学生专业热情
5.15-5.19	第1-4周	创新会计专业课程期末考核方式	研讨	共谋教考分离模式如何开展
5.22-5.26	第15周	组织中专会计专业基础理论比赛	班级比赛	教学成果互比提高
5.29-6.2	第16周	学习财税新政策	听课	提高业务理论水平
6.5-6.9	第17周	学术讲座一次	讲座	给学生鸡汤浇灌、产生共鸣、提升学习备考热情
6.12-6.16	第18周	总结本学期教学工作，提出下学期教学改革思路	研讨
6.19-6.23	第19周	技能考试		技能考试
6.26-7.2	第20周	文化课复习		文化课程复习

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