“国培”训后跟踪——幼儿园课开发训后跟踪指导
作者： 发布时间：2023-06-23 17:42:20
为加强培训实际效果，提升教师的教育教学综合能力，使教师成为持续、自主的专业学习者，按照我校“国培”培训计划，国培项目组以线学习支持、网络平台直播、在线下跟踪回访等多种形式对“幼儿园课程开发”培训项目学员开展了训后踪跟踪指导活动。
全向全体学员，线上直播答疑：6月4日，借助网络直播平台，我校学前教育专业活动设计学科组组长冯军老师，以《走进幼儿园五大领域》为主题，同学员们进行了线上直播交流活动，并对学员在返岗实践后遇到的困难和问题进行了在线解答。
全向全体学员，线上直播答疑：6月4日，借助网络直播平台，我校学前教育专业活动设计学科组组长冯军老师，以《走进幼儿园五大领域》为主题，同学员们进行了线上直播交流活动，并对学员在返岗实践后遇到的困难和问题进行了在线解答。
图1.冯军老师与学员进行直播交流
线下跟踪指导，解决个性化问题。6月12日-6月21日，学前教育系副主任李洪彬，学前教育系活动设计课程组组长冯军、学前教育系早期教育课程组组长高丹丹、国培项目办公室陈骁飞、刘帅老师，先后对沧州市第二幼儿
园、沧州市第三幼儿园等多所学员所在幼儿园进行了线下跟踪回访活动。
回访活动现场，李洪彬副主任、刘帅老师作为学员班主任，为学员现场颁发了学员结业证书和优秀学员证书；随后，项目组成员现场听取了学员授课，并同学员和学员所在单位园长、教师进行了座谈交流。了解了学员培训结束后返回幼儿园工作的实际情况，掌握了幼儿园一线教师的培训需求。
在本次线下训后跟踪指导过程中，学员和所在幼儿园的园长，对我校本次“国培”工作，给予了充分的肯定和赞扬，学员将培训所学的新理念、新思维、新方法应用于幼儿园的活动汇总，对活动过程有了更深层次的认识和反思，同时在园内开展了二次培训，将整个培训的效果最大化。与此同时，学员也对后期教师培训的需求、对教师专业发展提出了自己的看法和建议，为我校今后“国培”的课程设置、培训方式的选择等提供依据，使培训更有针对性和实效性。也使我校可以更好的服务于河北省的幼教事业，打造沧州幼专的“国培”品牌。
园、沧州市第三幼儿园等多所学员所在幼儿园进行了线下跟踪回访活动。
回访活动现场，李洪彬副主任、刘帅老师作为学员班主任，为学员现场颁发了学员结业证书和优秀学员证书；随后，项目组成员现场听取了学员授课，并同学员和学员所在单位园长、教师进行了座谈交流。了解了学员培训结束后返回幼儿园工作的实际情况，掌握了幼儿园一线教师的培训需求。
在本次线下训后跟踪指导过程中，学员和所在幼儿园的园长，对我校本次“国培”工作，给予了充分的肯定和赞扬，学员将培训所学的新理念、新思维、新方法应用于幼儿园的活动汇总，对活动过程有了更深层次的认识和反思，同时在园内开展了二次培训，将整个培训的效果最大化。与此同时，学员也对后期教师培训的需求、对教师专业发展提出了自己的看法和建议，为我校今后“国培”的课程设置、培训方式的选择等提供依据，使培训更有针对性和实效性。也使我校可以更好的服务于河北省的幼教事业，打造沧州幼专的“国培”品牌。
图1.为学员颁发结业证书和优秀学员证书
图2.听取学员现场授课
图2.听取学员现场授课
图3.与学员单位领导老师合影