2017年11月份作业抽查情况
作者： 发布时间：2018-01-09 09:06:02
本月检查的是各系部的作业情况，作业是教学质量、教学态度的集中体现。本次学前一部共抽查了17小教3班、17小教2班、1612班、1717班、1722班、178班、1617班等共七个班级的作业220份，涉及现代汉语、人文社会科学基础、幼师英语，幼儿美术基础、舞蹈与幼儿舞蹈创编、乐理与幼儿歌曲演唱，学前儿童发展心理学、学前教育学等学科。学前二部涉及到了16-3班、17-2班、16-7班、17-6班、14-5班，学科包括学前心理学、学前卫生学、英语、幼儿文学、自然科学基础知识和毛泽东思想概论共6门学科。机械设计系抽查科目有17级数学和英语，抽查班级包括17-美术设计1和17-美术设计2两个班，随机抽查班级，随机抽取10个学生作业。经济管理系对11月份学生作业进行抽查，分别从会计教研室和管理教研室各抽出两门学科，每门十本学生作业。随机抽查作业科目涉及到会计教研室的郑辉《会计基础》、胡朝霞《企业财务会计》和管理教研室的王红莉《电子商务基础》、梁少祯《语文》。
通过检查可以看出，多数教师能根据教学计划，选择恰当的方式留作业，学生书写认真，老师按时批改。学前一部幼师英语留了自编英语故事，能很好的促进全方面发展，乐理、舞蹈等课程留了书面作业，有利于学生梳理知识，形成知识体系。但是检查中也发现了一些问题需要引起重视：1．部分科目作业少，起不到应有的巩固作用。每天的课程都应该有作业。2．部分科目作业方式单一，不同的作业方式可以更大的调动积极性，作业可以采用多种形式。3．学生认真程度不一，作业质量参差不齐，部分学生存在抄袭现象。有学生不准备作业本，上交纸张不利于保留和复习，过于依赖教材内容。（经济管理系）4．部分学生对基础知识掌握不全面，比如业务题缺少明细科目、会计数字的书写不规范。
（经济管理系）
指导建议：
强化作业意识，温故才能知新，作业是新旧知识的桥梁；查漏补缺，作业是完善知识体系的有利工具。每位老师都应利用好作业，作业形式应多样化，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。
教务处
2017年12月27日